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Évaluations lors des premières années du parcours scolaire

Renseignements sur les tests de dépistage en littératie et numératie pour tous les élèves de la maternelle à la 3e année.

Certains liens peuvent mener à des pages offertes en anglais seulement.

Aperçu

Les élèves développent des connaissances fondamentales indispensables en littératie et en numératie au cours des premières années de leur parcours scolaire. L’évaluation des élèves dans leurs premières années fournit des informations essentielles aux enseignants, aux écoles, aux parents et à Alberta Education sur les besoins d’apprentissage des élèves et garantit que ceux qui ont besoin d’un appui supplémentaire reçoivent de l’aide lorsqu’ils en ont besoin.

Contexte

En 2022/2023, les tests de dépistage en littératie et en numératie sont devenus obligatoires pour les élèves de la 1re à la 3e année, garantissant ainsi que les élèves reçoivent un apprentissage de base essentiel au cours des premières années critiques de leur parcours scolaire. Les autorités scolaires doivent utiliser les outils d’évaluation fournis ou approuvés par le gouvernement.

De plus amples renseignements au sujet de l’exigence d’administrer les tests de dépistage en littératie et en numératie – y compris une liste complète des tests de dépistage fournis et approuvés par le gouvernement – sont disponibles dans le document General Information Bulletin – Literacy and Numeracy Screening Assessments (en anglais seulement) ou sur New LearnAlberta.

Mises à jour

À compter de 2024/2025, des améliorations seront apportées à l’administration obligatoire des tests de dépistage en littératie et en numératie, notamment :

  • Tests de dépistage obligatoires en septembre et janvier pour tous les élèves de la 1re à la 3e année, avec une évaluation de suivi en juin pour les élèves ayant besoin d’un appui supplémentaire tel que déterminé lors du test de dépistage de janvier.
  • Tests de dépistage obligatoires en janvier pour tous les enfants de la maternelle, à compter de janvier 2025.

Les autorités scolaires doivent faire part des résultats des élèves en littératie et en numératie de la maternelle à la 3e année dans le cadre de leur Rapport sur les résultats annuels en éducation et de collaborer avec les parties prenantes pour établir des priorités et élaborer leur plan d’éducation. Cette approche aide la province, les autorités scolaires et les écoles à suivre les réussites et à améliorer continuellement la qualité de l’éducation des élèves. Il soutient également un système d’éducation transparent, responsable et sensible aux besoins.

Tests de dépistage

La numératie et la littératie sont deux compétences importantes qui se développent pendant les premières années de la vie d’un enfant. Les tests de dépistage aident les enseignants à identifier ceux qui ont le plus besoin d’appui supplémentaire et d’une intervention au cours de leurs premières années critiques de leur parcours scolaire. Ces tests fournissent également un moyen de suivre leur croissance au fil du temps.

Les autorités scolaires peuvent utiliser :

  • des tests de dépistage en littératie et en numératie fournis par Alberta Education
  • d’autres tests de dépistage en littératie et en numératie approuvés par Alberta Education

Les enseignants de l’Alberta peuvent accéder à une liste de ces tests de dépistage sur le portail New LearnAlberta.

Ces évaluations lors des premières années du parcours scolaire sont des évaluations formatives conçues dans le but de compléter, et non de remplacer, les observations quotidiennes des enseignants et l’évaluation en classe. Ce sont des sources d’information qui doivent être interprétées, utilisées et communiquées dans le cadre d’une évaluation régulière et continue par les enseignants.

  • Littératie à la maternelle

    Mois de l’administration obligatoire : janvier 

    À partir de janvier 2025, le dépistage sera obligatoire en littératie et en numératie pour tous les enfants de la maternelle en janvier de chaque année.

    Toutes les autorités scolaires doivent utiliser un test de dépistage fourni ou approuvé par le gouvernement, en anglais ou en français, pour évaluer les compétences en littératie et en numératie des enfants de la maternelle.

    Les tests de dépistage en littératie fournis par le gouvernement pour la maternelle sont disponibles gratuitement et comprennent : 

    • Le test anglais Letter Name-Sound (LeNS) est conçu pour assurer qu’un enfant possède les habiletés fondamentales en phonétique nécessaires pour devenir un lecteur indépendant. À la maternelle, on évaluera seulement l’habileté de l’enfant quant aux noms des lettres et leurs sons.
    • Le Test Nom et son des lettres (NSLe) est l’équivalent français du test anglais LeNS. Ce test évalue l’habileté d’un enfant de nommer des lettres et de les prononcer (p. ex. a, s, r).
    • Le test anglais Phonological Awareness Screening Test (PAST) est conçu dans le but d’évaluer la conscience phonologique des enfants quant aux mots exprimés oralement (p. ex. on pourrait demander aux enfants d’identifier le premier son dans le mot cou).
    • Le Test de dépistage de la conscience phonologique (TDCP) est l’équivalent français du test anglais PAST. Ce test évalue la conscience phonologique des mots exprimés oralement en français.
    • Le test anglais Rapid Automatized Naming (RAN), évalue la spontanéité et la vitesse en demandant à l’élève de nommer des items dans un groupe aussi vite qu’ils le peuvent.
    • Le test Dénomination rapide sérielle (DRS) est l’équivalent français du test anglais RAN.
  • Numératie à la maternelle

    Mois de l’administration obligatoire : janvier

    Le test provincial de dépistage en numératie pour la maternelle est disponible depuis deux ans pour une utilisation facultative par les autorités scolaires et constitue désormais le test de dépistage en numératie fourni par le gouvernement. Ce test est disponible gratuitement.

    Le test de dépistage en numératie est un ensemble de tâches conçues pour aider les enseignants à comprendre les connaissances antérieures des enfants sur le système numérique. Ces tâches se concentrent sur les connaissances de base sur les nombres, y compris :

    • compter (p. ex., l’enfant récite une séquence de nombres, compte des séries d’éléments)
    • identifier des nombres (p. ex., l’enfant dit le nom du nombre sur une carte)
    • comparer des nombres (p. ex., on peut demander à l’enfant de rayer le plus grand des deux nombres)
    • ordonner les nombres et comparer les relations entre les nombres 

    Le test de dépistage en numératie est disponible en français et en anglais.

  • Littératie de la 1re à la 3e année

    Les autorités scolaires doivent utiliser un test de dépistage en littératie, en anglais ou en français, fourni ou approuvé par le gouvernement. Il est important de comprendre la principale orientation de chaque test afin d’assurer la pertinence du test pour les élèves. 

    Les tests de dépistage en littératie sont gratuits et comprennent les tests suivants :

    • Les tests de dépistage en littératie de la maternelle utilisés au début de la 1re année en septembre seulement. Ils sont différents des tests de dépistage utilisés plus tard en 1re année.
      • Test Nom et son des lettres (NSLe) / Letter Name-Sound (LeNS) – pour le nom et les sons des lettres seulement;
      • Test de dépistage de la conscience phonologique (TDCP) / Phonological Awareness Screening Test (PAST); et
      • Dénomination rapide sérielle (DRS) / Random Automatized Naming (RAN).
    • Le test anglais Letter Name-Sound (LeNS) est conçu pour assurer qu’un élève possède les habiletés fondamentales en phonétique nécessaires pour devenir un lecteur indépendant. LeNS évalue la capacité d’un élève à prononcer des lettres simples et des combinaisons de lettres (par exemple n, d, e, ch, ay, oa, oy).
    • Le test Nom et son des lettres (NSLe) est l’équivalent français du test LeNS anglais. Il évalue la capacité d’un élève à prononcer des lettres simples et des combinaisons de lettres françaises (par exemple a, s, r, ou, ch, ain).
    • Le test Castles and Coltheart 3 (CC3) est un test de lecture de mots anglais conçu pour déterminer la nature des difficultés de lecture d’un élève. Le test CC3 évalue la capacité d’un élève à :
      • se souvenir de mots communs et irréguliers (par exemple, take, hand, island, cough), et
      • prononcer des non-mots (par exemple, norf, framp, gurve) qui ont été créés spécialement pour cette évaluation et qui n’ont aucun sens 
    • Le Test Castle et Coltheart 3 (CC3) est l’équivalent français de l’évaluation anglaise CC3.

    Calendrier des tests de dépistage en littératie

    AnnéeMois d’administration obligatoire
    Élèves de la 1re à la 3e annéeSeptembre
    Élèves de la 1re à la 3e annéeJanvier
    Élèves de la 1re à la 3e année ayant besoin d‘appui supplémentaire après avoir passé le test de dépistage de janvierJuin
  • Numératie de la 1re à la 3e année

    Les autorités scolaires doivent utiliser les tests de dépistage en numératie fournis ou approuvés par le gouvernement, qui sont disponibles en anglais et en français. 

    Les tests de dépistage en numératie sont un ensemble de tâches conçues pour aider les enseignants à comprendre les connaissances antérieures de leurs élèves sur le système numérique, les opérations numériques de base et les habiletés de raisonnement proportionnel. Les résultats des tests peuvent être utilisés pour aider les enseignants à identifier et à combler les lacunes dans la compréhension fondamentale des nombres de leurs élèves.

    Ces tâches se concentrent sur les connaissances de base sur les nombres :

    • compter (par exemple, compter des séries d’éléments, nommer le prochain numéro dans une série)
    • identifier des nombres (par exemple, écrire les nombres après avoir entendu quelqu’un les dire à haute voix)
    • identifier des régularités (par exemple, déterminer si les nombres sont présentés dans le bon ordre)
    • ordonner les nombres et comparer les relations entre les nombres (par exemple, bien placer les nombres sur une ligne des nombres)
    • calculer avec des nombres (par exemple, l’addition et la soustraction)

    Les tests de dépistage fournis et approuvés par le gouvernement actuellement utilisées en numératie continueront d’être utilisés pour évaluer les habiletés des élèves de la 1re à la 3e année.

    Calendrier des tests de dépistage en numératie

    AnnéeMois d’administration obligatoire
    Élèves de la 1re à la 3e annéeSeptembre
    Élèves de la 1re à la 3e annéeJanvier
    Élèves de la 1re à la 3e année ayant besoin d‘appui supplémentaire après avoir passé le test de dépistage de janvierJuin

Ressources

Vidéos sur les évaluations en littératie

Les vidéos suivantes sur l’évaluation de la littératie en anglais présentent le Dr George Georgiou et le Dr Rauno Parrila, experts en littératie chez les jeunes enfants.

Nous joindre

Pour communiquer avec Student Learning Assessments (Évaluation de l’apprentissage des élèves) et Provincial Achievement Testing (Programme de l’évaluation provinciale) :

Heures de bureau : 8 h 15 à 16 h 30 (ouvert du lundi au vendredi, fermé les jours fériés)
Courriel : [email protected]

Programme d’évaluation des études en français :

Courriel : [email protected]